miércoles, marzo 14, 2007
martes, febrero 06, 2007
miércoles, enero 31, 2007
Asi ha quedado la libertad desde que los militares liderados por el perro mayor han intentado vender un socialismo de pacotilla envuelto en millones de barriles de petroleo que parmiten comprar la conciencia de todos aquellos , que teniendo el podrr de evitar la tragedia,voltean la mirada hacia su cuenta de banco a fin de acallar lo que, de otro modo seria impensable.
miércoles, noviembre 15, 2006
Pensando un poco
La Real Academia de la Lengua Española define la lectura como “Interpretación del sentido de un texto”, “Acción de leer” al combinar las dos definiciones se podría afirmar que el hecho de leer es algo así como la traducción de signos y llevarlos al uso diario para darle significados específicos que tengan sentido para quien los lee, en cuanto a la escritura, la Real Academia de la Lengua Española la define “Sistema de signos utilizado para escribir” lo que confirma en cierto sentido lo expuesto con anterioridad .en cuanto a los códigos que llamamos escritura tienen la particularidad de ir modificándose con el tiempo cambiando su sentido al transcurrir de los años pero sin perder la importancia que tienen al comunicar algo ,también al combinar y recombinar estos códigos se construyen nuevas palabras con nuevos significados dándole al código infinitas posibilidades combinatorias que le otorgan longevidad e inmortalidad ya que esta capacidad combinatoria es la razón por la cual los códigos que aun existen tienen vigencia y no han muerto como otros (latín, sánscrito etc.etc..) .
En la actualidad da la impresión que la costumbre de la lectura ha muerto para las masas, en países como el nuestro es cada vez mas difícil encontrar gente leyendo por ocio que es el estado ideal del hecho lector, no he encontrado una respuesta fehaciente para poder darle una razón especifica a este fenómeno algunos afirman que es culpa de la televisión otros culpan a las nuevas tecnologías de información y comunicación otros al inmenso ajetreo de la vida moderna donde nadie se da un tiempo para respirar y la dinámica de esta obliga a los seres humanos a trabajar mas de lo debido sin darse un tiempo y el poco que tienen esta copado por obligaciones sociales o a la recreación,y los menos culpan al individuo como flojo ya que siempre es mas sencillo encender la televisión para entretenerse que perderse en los razonamientos a los que obliga la lectura, por ejemplo siempre es mas sencillo ver en la TV o en el cine el filme “Troya” que leer a homero, es mas sencillo ver una película cualquiera a leer el libro así las adaptaciones cinematográficas mutilen el relato por razones de tiempo y modifiquen las tramas por razones económicas para que el guión tenga éxito entre las masas que buscan dos horas de distracciones sin complicaciones.
Algunos autores como la profesora Isabel Solè culpa al sistema educativo de la falta de interés del colectivo por la lectura ya que las lecturas que les asignan a los alumnos por lo general no les son familiares y son solo formativas en vez de entretenidas lo que provoca que la lectura se considere algo menos que tediosa para los niños que al hacerse adultos no toman un libro ni por equivocación ya que consideran el hecho lector como algo de obligación donde solo se debe leer con fines de aprendizaje ,dejando el entretenimiento para otras actividades que implican menos esfuerzo desde el punto de vista intelectual como la TV ,el cine los video juegos y un sinfín de opciones que la tecnología ofrece de forma mas económica que la compra de un libro y si invertir tiempo.
Solo si los docentes encargados de la formación de los pequeños lectores les mostraran el camino de la lectura entretenida donde aprendan que siempre eso será mejor que una telenovela o una película, que aprendan los millones de mundos que están al alcance de la mano que puedan ser, un pirata esta semana, un asesino francés la próxima ser mil personas conocer mil vidas y aun así siempre hay mas .Solo hace falta mostrarles el camino con técnicas simples pero efectivas como la lectura grupal donde cada quien escuche un capitulo semanal donde el grupo se relaje lo suficiente como para disfrutar la lectura y entiendan que leer puede ser entretenido y que la lectura “seria” no siempre es aburrida y que puede tener dosis aun mayor de entretenimiento ya que el libro contiene mas información que las películas, pero la mala costumbre de sistematizar todo donde todo tiene alguna razón teórica daña cualquier intento de que el joven lector le entretenga algo, por ejemplo nadie estudia química del cerebro para comprender como reaccionan ante las endorfinas producidas por el acto amoroso para poder hacer el amor, nadie busca las razones estéticas de la belleza para saber que una mujer es hermosa , así mismo el lector inicial solo debe saber leer y después le entra a la teoría que al final le dará otra visión de lo que lee .
Si los programas educativos se ocuparan mas del aprendizaje y no en pendejadas políticas donde solo el sistema de gobierno de turno se ocupe de asegurar que los niños aprendan solo lo que a ellos les interesa para inculcar su ideología, seguramente hoy en día seriamos otra cosa como país, seguramente no hubiera existido jamás un chavez (en minúsculas adrede) ni un fraude ni un fidel castro chupandose nuestro petróleo a cambio de cátedras socialistas de control represivo montando tal aparato de control estadal que nadie en la función docente esta exento de caer victima de estos monstruos de verde ,los militares no saben nada de cultura para ellos el chavez nuestro es un libro que exalta los valores de la literatura universal ,solo decirles animales seria un insulto para esas criaturas, si en este país hubiese gente con mas ganas de García Márquez que de Daniel Sarcos o de Saramago mas que de alo presidente le aseguro hipotético lector que seriamos otra cosa.
En cuanto a la escritura estamos hablando de palabras mayores no todo el mundo tiene habilidades para escribir, todo hecho artístico parte de las habilidades naturales del individuo y no del aprendizaje metódico, si tomamos en cuenta lo que dijimos en los párrafos anteriores podríamos aseverar que el hecho de la escritura esta próximo a morir ya que si nadie lee nadie aprende y si nadie aprende nadie escribe. Da tristeza.
En este siglo que recién despierta nadie escribe a menos que sea su obligación, nadie lleva diarios, nadie hace cartas -habla por teléfono-, poca gente realmente lee la prensa, solo se limitan a la página roja. Pero lo peor es que la poca gente que escribe algo aún no es tomada en cuenta si no respira por los ideales revolucionarios, si los cuestiona esta muerto como artista ya que el artista es lo que su publico conoce si no hay obra publicada no hay artista.
En la actualidad da la impresión que la costumbre de la lectura ha muerto para las masas, en países como el nuestro es cada vez mas difícil encontrar gente leyendo por ocio que es el estado ideal del hecho lector, no he encontrado una respuesta fehaciente para poder darle una razón especifica a este fenómeno algunos afirman que es culpa de la televisión otros culpan a las nuevas tecnologías de información y comunicación otros al inmenso ajetreo de la vida moderna donde nadie se da un tiempo para respirar y la dinámica de esta obliga a los seres humanos a trabajar mas de lo debido sin darse un tiempo y el poco que tienen esta copado por obligaciones sociales o a la recreación,y los menos culpan al individuo como flojo ya que siempre es mas sencillo encender la televisión para entretenerse que perderse en los razonamientos a los que obliga la lectura, por ejemplo siempre es mas sencillo ver en la TV o en el cine el filme “Troya” que leer a homero, es mas sencillo ver una película cualquiera a leer el libro así las adaptaciones cinematográficas mutilen el relato por razones de tiempo y modifiquen las tramas por razones económicas para que el guión tenga éxito entre las masas que buscan dos horas de distracciones sin complicaciones.
Algunos autores como la profesora Isabel Solè culpa al sistema educativo de la falta de interés del colectivo por la lectura ya que las lecturas que les asignan a los alumnos por lo general no les son familiares y son solo formativas en vez de entretenidas lo que provoca que la lectura se considere algo menos que tediosa para los niños que al hacerse adultos no toman un libro ni por equivocación ya que consideran el hecho lector como algo de obligación donde solo se debe leer con fines de aprendizaje ,dejando el entretenimiento para otras actividades que implican menos esfuerzo desde el punto de vista intelectual como la TV ,el cine los video juegos y un sinfín de opciones que la tecnología ofrece de forma mas económica que la compra de un libro y si invertir tiempo.
Solo si los docentes encargados de la formación de los pequeños lectores les mostraran el camino de la lectura entretenida donde aprendan que siempre eso será mejor que una telenovela o una película, que aprendan los millones de mundos que están al alcance de la mano que puedan ser, un pirata esta semana, un asesino francés la próxima ser mil personas conocer mil vidas y aun así siempre hay mas .Solo hace falta mostrarles el camino con técnicas simples pero efectivas como la lectura grupal donde cada quien escuche un capitulo semanal donde el grupo se relaje lo suficiente como para disfrutar la lectura y entiendan que leer puede ser entretenido y que la lectura “seria” no siempre es aburrida y que puede tener dosis aun mayor de entretenimiento ya que el libro contiene mas información que las películas, pero la mala costumbre de sistematizar todo donde todo tiene alguna razón teórica daña cualquier intento de que el joven lector le entretenga algo, por ejemplo nadie estudia química del cerebro para comprender como reaccionan ante las endorfinas producidas por el acto amoroso para poder hacer el amor, nadie busca las razones estéticas de la belleza para saber que una mujer es hermosa , así mismo el lector inicial solo debe saber leer y después le entra a la teoría que al final le dará otra visión de lo que lee .
Si los programas educativos se ocuparan mas del aprendizaje y no en pendejadas políticas donde solo el sistema de gobierno de turno se ocupe de asegurar que los niños aprendan solo lo que a ellos les interesa para inculcar su ideología, seguramente hoy en día seriamos otra cosa como país, seguramente no hubiera existido jamás un chavez (en minúsculas adrede) ni un fraude ni un fidel castro chupandose nuestro petróleo a cambio de cátedras socialistas de control represivo montando tal aparato de control estadal que nadie en la función docente esta exento de caer victima de estos monstruos de verde ,los militares no saben nada de cultura para ellos el chavez nuestro es un libro que exalta los valores de la literatura universal ,solo decirles animales seria un insulto para esas criaturas, si en este país hubiese gente con mas ganas de García Márquez que de Daniel Sarcos o de Saramago mas que de alo presidente le aseguro hipotético lector que seriamos otra cosa.
En cuanto a la escritura estamos hablando de palabras mayores no todo el mundo tiene habilidades para escribir, todo hecho artístico parte de las habilidades naturales del individuo y no del aprendizaje metódico, si tomamos en cuenta lo que dijimos en los párrafos anteriores podríamos aseverar que el hecho de la escritura esta próximo a morir ya que si nadie lee nadie aprende y si nadie aprende nadie escribe. Da tristeza.
En este siglo que recién despierta nadie escribe a menos que sea su obligación, nadie lleva diarios, nadie hace cartas -habla por teléfono-, poca gente realmente lee la prensa, solo se limitan a la página roja. Pero lo peor es que la poca gente que escribe algo aún no es tomada en cuenta si no respira por los ideales revolucionarios, si los cuestiona esta muerto como artista ya que el artista es lo que su publico conoce si no hay obra publicada no hay artista.
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